Die Sozialpädagogischen Fachkräfte

Eine weitere Besonderheit unserer Schulform stellt die Zusammenarbeit von Lehrkräften und Sozialpädagogischen Fachkräften in einem Klassenteam dar.

In jedem Klassenteam unterstützt die Sozialpädagogische Fachkraft die Lehrkräfte in der Klasse eigenständig mit ihrer individuellen sozialpädagogischen Kompetenz in alltäglichen Erziehungs- und Unterrichtsaufgaben.

Sozialpädagogische Fachkräfte sind staatlich anerkannte Erzieherinnen/Erzieher, Heilpädagoginnen/Heilpädagogen sowie Therapeutinnen/Therapeuten als Landesbedienstete im Hessischen Schuldienst angestellt

Sozialpädagogische Fachkräfte gestalten eigenständig und in Absprache kommunikative, sozial-integrative, musische, handwerkliche, sportliche, hauswirtschaftliche sowie spielerische Projekte.

Sie führen die Schülerinnen und Schüler zu mehr Selbständigkeit in der Alltagsgestaltung, fördern im Rahmen der Arbeits-, Freizeit- und Spielerziehung und führen mit ihnen bei Bedarf ein Regeltraining durch.

Sie fördern Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf ihre aktive Teilnahme am unterrichtlichen Angebot, arbeiten mit diesen während des Unterrichtsverlaufs, die besonderer Zuwendung bedürfen und gestalten die Lern- und Arbeitsumgebung mit den Schülerinnen und Schülern.

Sie leiten Übungen im Bereich der Wahrnehmung an (Sprech,- Hör,- Seh,- Tast,- und Bewegungsübungen), unterstützen einzelne Schülerinnen und Schüler oder kleine Lerngruppen.

Vor und nach Beginn des Unterrichts sowie während der Schülerpausen können sie mit der allgemeinen Aufsicht und mit der Aufsicht über bestimmte Schülerinnen und Schüler beauftragt werden.

Ihre Beteiligung an Klassenfahrten, Wanderfahrten, Schülerausflügen ist zur Sicherstellung der Teilnahme der Schülerinnen und Schüler erforderlich.

Sozialpädagogische Fachkräfte begleiten Schülerinnen und Schüler in Betriebs- und Wohnpraktika sowie Maßnahmen des Übergangs in die Berufswelt.

Außerdem arbeiten sie an der Vorbereitung und Auswertung von Unterricht und sonstigen pädagogischen Aufgaben sowie an der Erstellung von Förderplänen, Zeugnissen und Anlass bezogene Berichterstattung über Schülerinnen und Schüler mit.

Zusätzlich zählen zu ihren Tätigkeiten: Elternabende, Elterngespräche, schulische Infoveranstaltungen, Konferenzen, Vorbereitung und Durchführung schulischer Veranstaltungen, Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen (entsprechend den schulischen Schwerpunkten wie UK, Autismus, ETEP, u.a.), Mitarbeit an der Erstellung, Evaluation und Fortschreibung des Schulprogramms und etliches mehr.